ZDALNY KWIECIEŃ U WIEWIÓREK
- Wielkanoc
- Książka moim przyjacielem
- Ziemię mamy tylko jedną
- Polska moja Ojczyzna
Założenia dydaktyczno – wychowawcze
Ad 1.
- zwrócenie uwagi na kierunek kreślenia linii od lewej do prawej
- kształtowanie umiejętności wyodrębniania przedmiotów charakterystycznych dla świąt wielkanocnych, składania życzeń najbliższym
- wzmacnianie mięśni ramion i tułowia
- utrwalenie nazw i wyglądu przedmiotów związanych ze świętami Wielkanocnymi, wdrażanie do estetycznego wykonania prac
- zwrócenie uwagi na poprawność wypowiedzi pod względem gramatycznym
- zwrócenie uwagi na prawidłowe trzymanie kredki oraz płynność ruchów ręki podczas rysowania
- zapoznanie z wielkanocnymi zadaniami
- uświadomienie dzieciom, iż stworzenie miłej i ciepłej atmosfery podczas świąt nadaje im szczególnego znaczenia oraz buduje i zacieśnia więzy rodzinne
- dzielenia się swoimi spostrzeżeniami ze wspólnie wykonanego ciasta, przypomnienie niezbędnych składników
- zaspokajanie potrzeb ekspresji twórczej i odtwórczej
- posługiwanie się pojęciami: o jeden więcej, o jeden mniej
- wyzwalanie wszechstronnej aktywności dzieci.
- wzmacnianie pozytywnego obrazu samego siebie, odpowiedzialności za efekt końcowy
- doskonalenie umiejętności dobierania obrazków w pary, których nazwy rymują się
- kształcenie umiejętności rozróżniania i nazywania zbóż
- zwrócenie uwagi na prawidłowe trzymanie kredki
- zmniejszanie nadwrażliwości dotykowej ciała, redukowanie napięcia mięśniowego
- wdrażanie do właściwego zachowania się podczas wykonywania pisanek /zdobienia jajek woskiem/
Ad 2.
- rozbudzenie zainteresowań czytelniczych,
- wyrażania swojej wdzięczności; wdrażanie do estetycznego wykonania pracy
- zwrócenie uwagi na prawidłowe trzymanie narzędzia pisarskiego
- kształcenie umiejętności tworzenie dłuższych wypowiedzi procesów uogólniania i abstrahowania
- zgodne korzystanie ze wspólnych miejsc do zabawy
- zapoznanie dzieci z różnymi rodzajami książek /przyrodnicze, historyczne, fantastyczne, biografie/ autobiografie, pamiętniki, dzienniki, poradniki, naukowe, przygodowe, bajki
- rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego
- kształtowanie umiejętności tworzenia zdań i dzielenia ich na słowa
- doskonalenie umiejętności cięcia nożycami, składania papieru oraz naklejania gotowych elementów
- utrwalenie nazw i wyglądu figur geometrycznych
- wdrażanie do poszanowania książek i dbania o drzewa
- wzbogacenie czynnego słownika dziecka
- doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, rozbudzanie zainteresowań czytelniczych
- określanie położenia przedmiotów w przestrzeni, posługiwanie się pojęciami: wysoko – nisko oraz liczeb. porządkowymi w zakresie 6
- kształcenie inwencji twórczej, pomysłowości, utrwalenie obrazu graficznego swojego imienia
- zachęcenie do wypowiadania się na temat swoich ulubionych bajek za pomocą rysunku
- wdrażanie do odkładanie zabawek na wyznaczone miejsce po skończonej zabawie
- zachęcenie rodziców do czytania dzieciom utworów literackich, budowanie więzi między rodzicem i dzieckiem
- zwiększenie pojemności płuc
- rozwijanie umiejętności logicznego kojarzenia faktów pokazywanych na poszczególnych obrazkach
Ad 3.
- zachęcenie do zadawania pytań i udzielania odpowiedzi
- wdrażanie do porządkowania po zabawie
- doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 6
- zwrócenie uwagi na dokładne łączenie kropek, kreślenie linii od lewej do prawej strony
- ukazanie niebezpieczeństw zagrażających środowisku przyrodniczemu ze strony człowieka – pożary lasów, zatrucie wody i powietrza, zaśmiecanie
- kształcenie umiejętności odzwierciedlania krótkich fragmentów rytmicznych
- zapoznanie z etapami krążenia wody w przyrodzie,
- utrwalenie wiadomości dotyczących właściwości wody i jej roli w przyrodzie -zapoznanie dzieci z nową techniką plastyczną oraz pojęciem „abstrakcja – malarstwo abstrakcyjne”
- uświadomienie dzieciom jak skomplikowane jest dostarczenie wody do domów, co jest źródłem wody oraz co dzieje się z wodą zanim trafi do kranu
- aktywizowanie wyobraźni ruchowej
- używanie zwrotów grzecznościowych, liczenie się ze zdaniem innych
- zwrócenie uwagi na prawidłowe trzymanie kredki
- zwiększenie pojemności płuc
- zapoznanie dzieci z tekstem słownym i melodią piosenki, utrwalenie wiadomości dotyczących segregacji śmieci /kolorów pojemników
- kształtowanie umiejętności tworzenia zbiorów różnolicznych,
- rozszerzenie zakresu liczenia i ustalenie liczby policzonych elementów
- wyrabianie u dzieci umiejętności odprężenia
- zwrócenie uwagi na zapełnienie całej płaszczyzny kartki
- kształcenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- doskonalenie umiejętności precyzyjnego wycinania
- rozwijanie zainteresowań poznawczych
- kształcenie umiejętności manualnych
- wdrażanie odkładanie zabawek na wyznaczone miejsce
- zwrócenie uwagi na to, iż czyste powietrze tak jak woda jest niezbędne do życia człowieka
- poszerzenie wiadomości na temat przydatności wody i jej zastosowania w życiu codziennym
Ad 4.
- doskonalenie umiejętności cięcia nożycami oraz łączenia za pomocą kleju różnorodnych materiałów tj. papier i drewno
- wdrażanie do systematycznych zabiegów higienicznych i kulturalnego spożywania posiłków
- zapoznanie dzieci ze słowem Ojczyzna oraz barwy ojczyste, kształtowanie postaw patriotycznych
- zwrócenie uwagi na właściwy kierunek kreślenia linii oraz prawidłowe trzymanie kredki
- kształcenie umiejętności tworzenia zdań
- ćwiczenie spostrzegawczości, uwagi, pamięci
- rozwijanie zainteresowań symbolami narodowymi
- rozwijanie sprawności manualnej, usprawnienie motoryki małej, koordynacji wzrokowo – ruchowej
- poznanie wyglądu flag należących do państw sąsiadujących z Polską tj. Rosja, Litwa, Białoruś, Ukraina, Słowacja, Czechy i Niemcy
- ćwiczenie koordynacji ręka – oko, ćwiczenie mięśni paliczkowych podczas darcia papieru
- kształcenie umiejętności wstrzymania wdechu i podparcia oddechowego
- wyjaśnienie znaczenia słowa „sąsiad”
- utrwalenie nazw krajów sąsiadujących z Polską
- utrwalenie wyglądu flag, właściwej kolorystyki, zachęcenie do witania się w różnych językach
- kształcenie słuchu fonematycznego, analizy i syntezy słuchowej
- utrwalenie nazw dawnych i obecnej stolicy Polski
- rozwijanie własnych zainteresowań
- doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 7
- ćwiczenie spostrzegawczości
- wdrażanie do poszanowania symboli narodowych, budzenie uczucia miłości i przywiązania do własnej ojczyzny
- kształcenie umiejętności układania zdań i dzielenia ich na słowa
NASZE PLANY