Misie

GRUPA MISIE 3L

NASZE MISIAKI BARDZO SIĘ KOCHAJĄ,

CODZIENNIE ŚMIEJĄ SIĘ BAWIĄ I ROZRABIAJĄ.

GNIEWAĆ SIĘ NA NIE JEST BARDZO TRUDNO I NIGDY Z NIMI NIE JEST NUDNO.

WSZYSTKIE MISIAKI UCZYĆ SIĘ LUBIĄ, SKACZĄ, FIGLUJĄ I DOKAZUJĄ.

A KIEDY WSZYSTKIE SIĘ UŚMIECHAJĄ TO WTEDY PANI KASI, GRAŻYNCE I ANETCE „SKRZYDEŁ” DODAJĄ.

NAJMŁODSZA GRUPA W PRZEDSZKOLU LICZY 24 DZIECI: 13 CHŁOPCÓW I 11 DZIEWCZYNEK.

W TYM ROKU PIERWSZY RAZ PRZYSZLIŚMY DO PRZEDSZKOLA.

WIELE RZECZY JEST DLA NAS NOWOŚCIĄ, ALE JESTEŚMY BARDZO ODWAŻNI, CIEKAWI ŚWIATA I LUDZI,

W PRZEDSZKOLU UCZYMY SIĘ ŁADNIE MÓWIĆ,

SŁUCHAĆ INNYCH, ŚPIEWAĆ, MALOWAĆ I ZGODNIE SIĘ BAWIĆ.

LUBIMY TEŻ TAŃCZYĆ, ĆWICZYĆ, A TAKŻE W OGRODZIE SIĘ BAWIĆ.

NASZE PANIE BARDZO O NAS DBAJĄ I UCZĄ NAS SAMODZIELNOŚCI,

A TO CO POTRAFIMY SPRAWIA NAM WSZYSTKIM DUŻO RADOŚCI.

RÓWNIEŻ W ZAWIERANIU NOWYCH ZNAJOMOŚCI.

 

PLAN PRACY ZDALNEJ NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2020 r.

Współpraca zdalna z Rodzicami

1. Wielkanoc
2. Pogoda w kratkę
3. Co lubią książki?
4. Kocham Cię, Polsko

Ad 1

• zna podstawowe symbole związane z Wielkanocą
• zaśpiewa piosenkę
• dostrzega i rozróżnia wielkości: mały, średni, duży
• posługuje się liczebnikami porządkowymi
• tworzy pracę plastyczną
• recytuje wiesz
• uczestniczy w zabawach ruchowych
• rozwiązuje zagadki
• uczestniczy w zabawach ruchowych
• eksperymentuje, porównuje zabarwienie jajek
• uczestniczy w zabawach ruchowych

Ad 2.

• wie, jak należy dbać o zdrowie w czasie różnych warunków pogodowych – dostosowuje ubiór
• wypowiada się na podany temat
• tworzy pracę plastyczną
• słucha i rozpoznaje odgłosy zjawisk atmosferycznych
• próbuje nazwać odgłosy deszczu
• utrwala prawidłowy tor oddechowy
• zaśpiewa piosenkę
• buduje wieżę wg instrukcji
• przelicza w dostępnym zakresie i ustala liczbę klocków
• odpowiada na pytania związane z treścią wiersza
• wie, kiedy powstaje tęcza i z jakich składa się barw
• wskazuje i nazywa kolory tęczy w odpowiedniej kolejności
• obserwuje zachowanie wody podczas prostych doświadczeń
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach

Ad 3.

• wie, jak powstaje książka
• posługuje się określeniami dotyczącymi położenia przedmiotów w przestrzeni
• uważnie słucha poleceń
• uważnie słucha czytanego wiersza
• ocenia postawę bohaterów
• wie, że należy szanować książki
• wykonuje zakładkę do książki,
• dba o porządek w swoim otoczeniu
• z zaangażowaniem słucha czytanej książki
• rozwija zainteresowanie książką
• doskonali sprawność narządów artykulacyjnych
• doskonali poczucie rytmu i umiejętności wokalne
• czerpie radość z zabawy
• uważnie słucha czytanego wiersza
• wie, gdzie można wypożyczyć książkę
• zna pojęcia: biblioteka, czytelnia dla dorosłych, czytelnia dla dzieci, karta biblioteczna, katalog
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach

Ad 4.

• wypowiada się nt. swojego miejsca zamieszkania
• zna nazwę swojego miasta i kraju
• czerpie radość z oglądania filmu
• posługuje się określeniami dotyczącymi położenia przedmiotów w przestrzeni
• zaśpiewa piosenkę
• śpiewa pierwszą zwrotkę hymnu polskiego
• zna legendę ze swojej okolicy
• zna symbole narodowe Polski (godło, flaga, hymn)
• wie, że jest Polakiem i mówi  w języku polskim
• recytuje wiersz
• wykonuje flagę  Polski z przygotowanych materiałów
• rozpoznaje flagę Unii Europejskiej
• uczestniczy w zabawach ruchowych