a pomagać nam będzie pani Ania Skąpska.
ZADANIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC
PAŹDZIERNIK
TEMATY KOMPLEKSOWE:
1.”IDZIE JESIEŃ …PRZEZ OGRÓD I SAD”
2.”IDZIE JESIEŃ …DO ZWIERZĄT”
3.”CO Z CZEGO OTRZYMUJEMY”
4.”IDZIE JESIEŃ Z DESZCZEM”.
AD.1.
-rozpoznawanie owoców i warzyw za pomocą zmysłów,
-rozwijanie i wzbogacanie mowy,
-poznanie litery i głoski o,O,
-wprowadzenie pojęcia samogłoska i spółgłoska,
-rozpoznawanie i nazywanie kwadratu, segregowanie wg podanej cechy,
-aktywne uczestnictwo w zajęciach gimnastycznych,
-nazywanie owoców egzotycznych,
-przeliczanie w zakresie 10-ciu,
-rozpoznanie i nazywanie cyfry 1i2,
-praca plastyczna-jesienne drzewo,
-zabawy przy piosence -Idą witaminki-rozwijanie słuchu muzycznego,
-reagowanie na dane sygnały,
-sposoby przygotowywania owoców i warzyw na zimę,
-ćwiczenie wypowiedzi prostymi zdaniami,
-wykonanie sałatki owocowej.
AD.2.
-sposoby przygotowywania się zwierząt do zimy,
-poznanie litery i głoski a,A,
-zabawy słowne-sylaby, głoski, słowa,
-poznanie i nazywanie zapasów wiewiórki,
-poznanie cyfry 3,
-rozwijanie umiejętności liczenia,
-zabawy przy piosence -Wiewióreczka,
-wspólny śpiew piosenki,
-wykonywanie pracy plastycznej wg podanej instrukcji,
-dzielenie słów na sylaby i głoski,
-odczuwanie i wytwarzanie dźwięków,
-rozwijanie poprawnej wymowy,
-rozpoznawanie i nazywanie wybranych ptaków, odlatujących do ciepłych krajów,
-wypowiedzi pełnymi zdaniami.
AD.3.
-poznawanie właściwości fizycznych piasku i gliny,
-przykłady produktów z gliny i piasku,
-rysowanie po śladach, szlaczki,
-poznanie literki m,M,
-czytanie prostych sylab wspólnie i osobno,
-wymienianie i nazywanie części ciała,
-kształtowanie poczucia rytmu,
-sprawne i szybkie wykonywanie ćwiczeń gimnastycznych,
-ćwiczenie koncentracji podczas zabaw i zajęć,
-wykonywanie prostych potraw,
-rozwijanie pamięci muzycznej,
-sposób otrzymywania sera z mleka,
-poznanie owcy i barana,
-poznanie pochodzenia wełny,
-poznanie wyrobów z wełny,
-wykonanie wełnianego obrazka,
-poznanie sposobu powstania papieru.
AD.4.
-rozwijanie mowy poprzez zabawy , śpiew, zagadki, słuchanie opowiadań,
-nazywanie elementów danej pogody,
-rysowanie po śladach, szlaczki,
-ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej,
-poznajemy prostokąt,
-utrwalanie poznanych figur,
-rozwijanie szybkości, gibkości a zajęciach gimnastycznych,
-poznawanie kolorów tęczy,
-wykonanie jesiennego parasola, tęczowego – do wyboru,
-rozwijanie aktywności muzyczno -ruchowej,
-odpowiedni ubiór do pogody,
-zabawy badawcze,
-poznawanie zjawisk przyrodniczych-multimedia,
-poznanie procesu obiegu wody w przyrodzie,
-ćwiczenie wypowiedzi całymi zdaniami,
-zabawy z poznanymi literkami i cyferkami-utrwalanie.
NASZE PLANY:
– wykonanie sałatki owocowej,
-Klub Muzyka,
-wyjście do kina Halszka na przedstawienie „Królowa śniegu” 8.10.,
-imieniny Jarzębinki-w tym dniu pasowanie na przedszkolaka nowych dzieci,
-uczestnictwo w akademii z okazji Dnia Edukacji Narodowej,
-wyjście do kina -21.10.,
– codzienne korzystanie ze świeżego powietrza,
-zajęcia otwarte dla dzieci i rodziców – ”Chrupkowe dynie” – koniec października.
– przygotowania naszej grupy do akademii z okazji 11 listopada.