Witamy w grupie „BIAŁE ŁABĘDZIE”
Do grupy „Białe Łabędzie” w roku szkolnym 2021/2022 dołączyło dziewięcioro dzieci. Wszyscy już dobrze czują się w grupie, jedynym naszym zmartwieniem są jak zwykle choroby, które powodują , że dzieci muszą pozostawać w domu.
Pierwsze dni w przedszkolu , to wzajemne poznawanie się w zabawie . Pogoda nam sprzyja, więc dużo czasu możemy spędzać w ogrodzie przedszkolnym, chętnie spacerujemy, poznając okolice naszego przedszkola.
Nowe dzieci poznały przedszkole, przypomnieliśmy sobie zasady zachowania się w grupie, z radością uczymy się nowych piosenek, wierszyków, tańców.
————————————————————————-
W Nowym Roku życzymy wszystkim nowej energii do podejmowania kolejnych aktywności i spełnienia obranych celów. Nasza pierwsza propozycja to wyjazd do Teatru Animacji w Poznaniu 12.01. na spektakl „Misja Poznań – gdzie są koziołki”.
Styczeń to miesiąc , w którym jak co roku złożymy życzenia naszym ukochanym Babciom i Dziadkom, będziemy mogli również trochę odsapnąć ponieważ czekają nas ferie zimowe. Życzymy prawdziwie zimowej aury w tym okresie.
TEMATY KOMPLEKSOWE NA MIESIĄC STYCZEŃ
- Krok w Nowy Rok
- Serce dla babci i dziadka
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
Obszar fizyczny:
-doskonalenie sprawności manualnej podczas wykonywania ćwiczeń graficznych oraz utrwalania właściwego kierunku pisania
-wykonywanie prac zwiększających sprawność manualną, koordynację wzrokowo-ruchową, świadomość ruchów całego ciała
-kształtowanie nawyku komunikowania potrzeby ruchu
-doskonalenie umiejętności przestrzegania zasad kulturalnego zachowania przy stole i budowania miłej atmosfery
-wdrażanie do systematycznego udziału w organizowanych zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu, w zajęciach gimnastycznych
-doskonalenie umiejętności tworzenia konstrukcji płaskich i przestrzennych oraz kompozycji z różnorodnego materiału, z wykorzystaniem właściwych sposobów łączenia, montowania
-doskonalenie umiejętności dostosowywania napięcia mięśniowego i siły nacisku do narzędzia
Obszar emocjonalny:
-kształtowanie prawidłowej reakcji na zauważone zagrożenie lub krzywdę wyrządzaną zwierzętom
-kształtowanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach
-kształtowanie umiejętności odróżniania zachowań nagannych od pozytywnych
-wdrażanie do uważnego słuchania podczas rozmowy swobodnej i modelowanej
Obszar społeczny:
-wzmacnianie więzi z grupą rówieśniczą i wychowawcą
-doskonalenie koncentracji podczas zajęć i umiejętności podążania za ich tokiem
-zachęcanie do poznawania historii własnej rodziny
-kształtowanie poczucia dumy z niepowtarzalności własnej rodziny, jej tradycji, zainteresowań oraz pasji
-kształtowanie postawy szacunku wobec seniorów
-kształtowanie umiejętności wyjaśniania swojej przynależności do rodziny
Obszar poznawczy:
-doskonalenie umiejętności rozpoznawania podstawowych materiałów (drewno, tektura, plastik, metal) oraz ich łączenia podczas czynności i zabaw konstrukcyjnych
-doskonalenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych oraz prawidłowości podczas przeprowadzania doświadczeń
-kształtowanie umiejętności czytania prostych wyrazów zbudowanych z poznanych liter
-doskonalenie umiejętności porządkowania elementów historyjki obrazkowej
-poszerzenie zakresu liczenia liczebnikami głównymi
-kształtowanie pojęcia liczby „siedem”, poznanie cyfry 7
-kształtowanie umiejętności porządkowania zbiorów zgodnie z wzrastającą i malejącą liczebnością
-doskonalenie umiejętności dostrzegania następstw : pór roku, dni tygodnia, pór dnia
-zapoznanie ze sposobami mierzenia czasu za pomocą różnych rodzajów zegarów (stoper, zegar słoneczny, elektroniczny, piaskowy, tarczowy, wahadłowy), porównywanie czasu wykonywania różnych czynności
-kształcenie umiejętności wypowiadania się, zadawania pytań i odpowiadania na nie
-wzbogacanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące rodziny
-wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami : „S”, „s”
-kształtowanie umiejętności dostrzegania symetrii we wzorach, figurach geometrycznych
-rozwijanie zdolności porządkowania, klasyfikowania, przyporządkowywania
-rozwijanie aktywności twórczej: ruchowej, plastycznej, muzycznej.
NASZE PLANY
wyjazd do Teatru Animacji w Poznaniu 12.01. na spektakl „Misja Poznań – gdzie są koziołki”.
Szczegółowe informacje dotyczące planów pracy i wszelakich działań przekazywane są przez zamkniętą grupę messengerową.