Za nami ponad miesiąc wspólnych zabaw i zajęć w grupie „Białe Łabędzie”. Mogliśmy w tym czasie poznać się nawzajem, poznać przedszkole i zasady obowiązujące w grupie, w przedszkolu, w ogrodzie. Pomogły nam w tym panie: Ela, Basia, Ewa. Byliśmy na spacerze, podczas którego przypomnieliśmy sobie zasady ruchu drogowego, braliśmy udział w akcji „Sprzątanie Świata”, uczestniczyliśmy w koncercie Klubu Małego Muzyka pt. „Bohatejros z Meksyku”.
W czasie wspólnych zabaw świętowaliśmy „Dzień Przedszkolaka”, „Dzień Chłopaka” oraz nadejście Jesieni. Z przyjemnością i zaangażowaniem uczestniczymy w zajęciach języka angielskiego.
Obecnie trwają przygotowania do świętowania Dnia Edukacji Narodowej.
W październiku czeka nas wspaniała uroczystość – Pasowanie na Przedszkolaka. W dniu Święta Drzewa 10.10. dziewięcioro dzieci z naszej grupy przyjmiemy do przedszkolnej społeczności.
Dzień później 11.10. będziemy składać życzenia dziewczynkom , z okazji ich święta.
W poniedziałek 14.10. odbędzie się akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej, której jesteśmy gospodarzami. W tym dniu chcemy podziękować wszystkim pracownikom naszego przedszkola za ich trud włożony w nasze wychowanie.
Dziękuję rodzicom za liczny udział w zebraniu /99 %/, dziękuję za dostarczone rośliny do „wagonika”, a dziadkowi Dawidka za smaczne witaminy.
TEMATY KOMPLEKSOWE:
1.By świat poznać i rozumieć, ćwiczyć zmysły trzeba umieć
2.Między drzewami przemykają promień słońca, krople deszczu i jesienna muzyka
3.Wiele zasad znamy, bezpieczeństwa przestrzegamy
4.W naszej rodzinie miło czas płynie
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
*kształtowanie u dzieci świadomości własnego ciała
*uświadamianie dzieciom roli poszczególnych zmysłów w percepcji świata
*rozpoznawanie przez dzieci i nazywanie emocji przeżywanych przez siebie i innych
*rozwijanie umiejętności oddzielania prawdy od fałszu
*rozwijanie intuicji geometrycznej
*zabawy z drukowaną i pisaną literą a,A; o,O ;m, M; T,t
*kształtowanie umiejętności rozpoznawania zjawisk zachodzących w przyrodzie jesienią
*uwrażliwianie dzieci na piękno przyrody występujące w naturze, literaturze i sztuce
*kształtowanie u dzieci orientacji przestrzennej na kartce
*nauka piosenki
*zachęcanie dzieci do spędzania czasu na wolnym powietrzu
*poznanie przez dzieci sposobów radzenia sobie w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu własnemu i innych
*przybliżanie dzieciom sytuacji zagrożeń oraz możliwości korzystania z telefonów alarmowych
*wdrażanie dzieci do stosowania zwrotów grzecznościowych
*zachęcanie dzieci do pomagania w domu w codziennych czynnościach
*kształtowanie pojęcia liczby 1
*wzmacnianie więzi
*poznawanie struktury rodzinnej
*kształcenie potrzeby podejmowania działań na rzecz własnej rodziny
*uświadamianie dzieciom potrzeby dbania o miłość i szacunek dla innych
*kształcenie pojęcia liczby 2
ELEMENTARZ DOBREGO WYCHOWANIA
Ady dobre rady:
-kształcenie umiejętności kulturalnego witania się z osobami dorosłymi oraz z dziećmi oraz przy stole w czasie posiłków
-doskonalenie umiejętności okazywania szacunku dorosłym, starszym
-uwrażliwianie dzieci na obecność osób niepełnosprawnych
– wdrażanie do stosowania w sytuacjach codziennych zwrotów grzecznościowych, takich jak: przepraszam, dziękuję, poproszę
-wprowadzanie w świat wartości uniwersalnych: miłość, zaufanie, nadzieja, szacunek, uczciwość….
-wdrażanie do kulturalnego prowadzenia rozmów z dorosłymi i dziećmi
-wdrażanie do właściwego zachowania się podczas wycieczki w lesie, parku, na łące
-doskonalenie właściwego zachowania się w miejscach publicznych
-wdrażanie do odpowiedzialności za swoje zachowanie – dbanie o czystość otoczenia
-kształcenie umiejętności pokojowego rozwiązywania konfliktów
-wdrażanie do właściwych zachowań wobec osób nieznajomych – obcych
-kształcenie umiejętności zachowywania się wobec nieznanych zwierząt
-kształcenie umiejętności zachowywania się wobec swojego rodzeństwa
-wdrażanie do właściwych zachowań wobec swoich rodziców
-zachęcanie do szanowania potrzeb członków swojej rodziny
-wdrażanie do angażowania się w organizację i wykonywanie prac domowych
-kształcenie umiejętności zachowania się w czasie uroczystości